- Années de mise en œuvre: Démarrage en 2015
- Financement: Secteur privé et donateur privé
Chez Cuso International, nous collaborons depuis longtemps avec des peuples autochtones des quatre coins du monde. Car nous croyons fermement à l’autodétermination des peuples autochtones, une valeur d’ailleurs au cœur de notre travail.
Au Canada,
- Nous sensibilisons, engageons le dialogue et cherchons à mieux comprendre les expériences des peuples autochtones au Canada.
- Nous nous informons sur les injustices historiques et les conditions socio-économiques actuelles.
- Nous nous efforçons d'encourager le respect des cultures, des traditions et des connaissances autochtones. Ce partage des connaissances s'étend à notre conseil d'administration, à notre direction, à notre personnel et à nos bénévoles, ce qui favorise une organisation plus inclusive et mieux informée.
Réconciliation: Nous souhaitons être des alliés solidaires des organismes autochtones, ainsi que des facilitateurs pour les organismes non autochtones qui souhaitent s’engager sur le chemin de la réconciliation. Nous misons sur la collaboration pour susciter un dialogue véritable et des actions significatives qui contribueront à la guérison, à la compréhension et à la justice.
Établir des partenariats fructueux: Nous mettons à profit notre solide stratégie de mobilisation pour établir de nouveaux partenariats avec des organisations et des communautés autochtones, inuites et métisses. Nous cultivons nos relations afin de tisser des partenariats bénéfiques et fructueux qui contribueront au mieux-être et aux aspirations des communautés autochtones.
PROGRAMME CANADIEN HISTOIRES
Encourager la réussite scolaire dans les Territoires du Nord-Ouest
À Fort Resolution, dans les Territoires du Nord-Ouest, les difficultés scolaires ne datent pas d’hier. De plus, la fréquentation scolaire et la motivation des élèves y sont souvent anémiques. C’est pourquoi Parker Willis, un volontaire de Cuso International, fait tout pour donner un coup de pouce aux élèves de l’école Deninu.
Contribuer à l’éducation des élèves des Territoires du Nord-Ouest
Plus familière avec des villes grouillantes de vie comme Toronto, Margot Ferguson s’habitue tranquillement à la quiétude de Hay River, dans les Territoires du Nord-Ouest. Cette localité nordique offre un dépaysement à tous les égards : paysages, vie sociale et même relation à l’hiver.
Soutenir les élèves dans les Territoires du Nord-Ouest pour élargir leurs perspectives d’avenir
Dans le hameau paisible de Paulatuk, dans les Territoires du Nord-Ouest, Patrick Woodcock a pris goût au vent, au froid et aux longues nuits des mois d’hiver. Pendant l’été, les grizzlys s’approchent de la petite communauté. En hiver, ce sont les loups qui la fréquentent. Paulatuk surplombant la baie Darnley de la mer Beaufort, Patrick a souvent la chance de voir des phoques sur son trajet vers l’école.